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幸福的家庭各有各的幸福,出色的孩子背后总有睿智的家长

教育新闻 2021-08-05 20:02154网络整理佚名

《嘉兴教育发布》每周五专栏

幸福的家庭有自己的幸福,优秀的孩子背后总有聪明的父母。

家校之间的手牵手,就像一棵小树有一群有爱心的人,就像一艘小船,划着同一个方向的桨。每周都会在这里学习养娃心得,分享成长故事——

沉小平,嘉兴市家庭教育学会副秘书长、国家二级心理咨询师、嘉兴市家庭教育讲师团讲师

一天晚上,我和父母聊天的时候,一位已经当了祖母的女士提出了一个关于使用手机作为奖励的话题。我觉得这个话题非常好。她说她的小孙子现在 8 个月大了。

古语有云,是孩子“坐下爬行”的时候。孩子的妈妈只需要把手机扔在孩子的地毯前,他就起身“不知不觉”。拿起手机微笑。

有一次,大人故意把手机壳放在前面,他也爬过去了。结果,他捡起来就像一个手机壳,所以他把它扔掉了。这位老奶奶跟我商量,用手机吸引孩子爬行好不好?

这个问题让我想起了心理学家斯金纳强化理论中的正强化。个体执行某种行为或反应,然后同时获得某种奖励,从而增加行为或反应的强度、概率或速度的过程。这种反应变成了一种推动个人走向或重复这种行为的力量。这里的某种奖励是一种积极的强化。

从这位奶奶的叙述中教育信息一号站网址,我们可以看出,父母为了鼓励8个月大的孩子爬行,用手机作为对孩子的奖励。这样做可能会给孩子一个信号:宝宝可以快速爬行,可以玩手机。

“孩子怎么知道手机很有趣?”祖母又问了一个问题。

这个问题很好。儿童的行为习得必须首先从他们的主要父母那里学习。在心理学研究中,有一种“镜像反应”。

大约十周前婴儿出生时,就会看到母亲的“脸”。婴儿会对妈妈的幸福表情感到高兴和感兴趣,对妈妈生气的表情会表现出愤怒和恐惧。妈妈积极的情绪表达会增加宝宝的笑容。孩子们知道玩手机很有趣,当他们看到家人玩手机时,他们可能会从反应中学习。

“哦,有道理。”奶奶感慨地说:我的两个大孩子(指小孙子的爸爸妈妈)是父母,但他们真的像玩手机的孩子。

有时吃饭时拿着手机是有原因的。平时上班,带孩子忙,边吃边玩手机,看新闻,看抖音1号站网站,一石二鸟。没想到孩子看在眼里,就记住了。

“是的,所以成年人的随意行为就是给孩子一面镜子!”

“给孩子用手机奖励怎么样,好不好?”我继续和她讨论这个问题。

为了鼓励孩子攀爬,大人用手机作为奖励,希望能像梯子一样帮助孩子提高攀爬能力。这似乎没问题。

问题是一号站平台注册,如果这样下去,孩子们会越来越喜欢手机。不仅像爬行,生活中的一些孩子现在也拒绝吃东西。家长承诺吃完玩手机奖励,孩子吃得开心。

也有一些孩子拒绝做作业,家长承诺做完作业后玩手机会得到奖励。孩子们很乐意这样做。如果孩子在家庭作业和考试中表现出色,父母会因为玩手机而获得奖励。看来手机让孩子吃得好、学得好。

所以,孩子们越来越喜欢玩手机了,可以玩手机了。此外,越来越多的人花在手机上的时间越来越多,有些人甚至无法控制手机的时间,影响学习和身心发展。

这时候,家长们意识到不对劲,想要控制孩子玩手机,但是难度很大。有的甚至为了玩或不玩手机而引发亲子冲突。所以大人会说:都是手机惹的祸!

其实手机本身并没有什么问题。问题是父母在选择手机作为奖励时存在偏见。

奖励玩手机,父母的出发点是让孩子不断地学爬、吃得好、认真做功课、取得好成绩。但玩手机本身就是父母希望孩子能够控制和管理良好管理行为。

使用手机作为奖励增强了孩子们玩手机的欲望。手机不仅没有梯子的功能,反而成了孩子学习能力的陷阱,结果往往适得其反。

因此,为了让孩子对某种行为产生兴趣并坚持去做,在实施某种奖励时,要慎重选择奖励。

尽量选择孩子最喜欢和无害的奖励,最好是有益的。例如,对于会爬的宝宝,可以是宝宝最喜欢的洋娃娃、毛绒玩具等。

对于学龄儿童教育信息,可以选择孩子喜欢的文具、电影、郊游,或者和父母一起玩自创设计游戏、趣味实验等。而且可以逐渐从物质奖励转变为精神奖励。

这就需要家长多注意观察,了解孩子感兴趣的生活中有用的东西,而这些兴趣可以融入到行为训练中。同时,父母必须是一个有效的公司,在孩子面前树立榜样。

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